Cursul "Evaluarea funcţională a vederii copilului cu dizabilităţi vizuale asociate" În luna luna martie a acestui an, in cadrul Proiectului "Luminiţa", s-a organizat cursul "Evaluarea funcţională a vederii copilului cu dizabilităţi vizuale asociate". Cursul se adresează specialiştilor care lucrează cu copiii cu dizabilitate vizuală asociată (DVA) din cadrul Proiectului "Luminiţa", fiind susţinut de către Roxana Cziker, profesor la şcoala de nevăzători din Şcoala de nevăzători din Cluj. Scopul cursului este formarea de specialişti în evaluarea funcţională a vederii copilului cu dizabilităţi vizuale asociate, utilizând testul Lea Hyvarinen.
Cursul a vizat aspecte teoretice privind aplicarea testului Lea Hyvarinen la copiii cu dizabilităţi vizuale asociate, precum si aplicabilitatea testului la trei copii cu DVA din cadrul Proiectului "Luminiţa".
Şcoala de vară Terapeuţi din cadrul Proiectului "Luminiţa" au participat în calitate de formatori, în luna iunie 2010 la Şcoala de vară din Cluj-Napoca, susţinând workshop-ul: "Comunicarea augementativă şi alternativă".
Catedra de Psihopedagogie Specială, Facultatea de Psihologie şi Ştiinte ale Educaţiei, Universitatea "Babeş-Bolyai" din Cluj-Napoca în colaborare cu Perkins International, SUA şi Sense International (România) a organizat în perioada 20-24 iunie 2011 Şcoala de vară "Strategii specifice de intervenţie în contextul dizabilităţii multiple". La acest eveniment au participat ca formatori şi terapeuţi din cadrul Proiectului "Luminiţa", susţinând două workshop-uri: "Curriculum pentru copii cu dizabilităţi multiple" şi "Dezvoltarea activităţilor integrate".
Schimburi de experienţă
Schimb de experienţă, Zagreb, Croaţia În perioada 2-5 februarie 2010 a avut loc schimbul de experienţă privind evaluarea copiilor cu dizabilităţi vizuale la Centrul de intervenţie timpurie, Zagreb din Croaţia, la care au participat terapeuţi din cadrul Proiectului "Luminiţa".
Vizita a început cu prezentarea Centrului Mali Dom, din Zagreb, a cabinetelor de logopedie, meloterapie, sălii de kinetoterapie, sălii de educaţie vizuală, continuându-se cu participarea terapeuţilor la evalurea funcţională a vederii a doi copii.Terapeuţii care au participat la acest schimb de experienţă au avut deosebita plăcere de a lua parte la câteva din activităţile desfăşurate de copiii centrului şi anume: "Cercul de dimineaţă" ( activitate de socializare); activităţi funcţionale ("Prepararea unei brioşe"); logopedie; meloterapie; terapie recuperatorie si emoţională prin intermediul cainelui; evaluare vizuală.
Practica de specialitate
Copiii cu DVA din cadrul Proiectului "Luminiţa" au avut parte de ajutorul şi sprijinul acordat de studenţii voluntari ai Facultăţii de Sociologie şi Psihologie, secţia Psihopedagogie Specială din Timişoara şi ai Facultăţii de Psihologie şi Ştiinte ale Educaţiei "Babeş-Bolyai" din Cluj-Napoca. Sub îndrumarea terapeuţilor de la grupe, studenţii au desfăşurat activităţi recuperativ-compensatorii, au participat la diferite evenimente organizate ( Serbarea de Crăciun, 8 Martie, Paşte), beneficiind de suportul teoretic necesar.
;)