Activităţile individuale şi de grup din cadrul Proiectului Luminita se desfăşoară într-un program zilnic de trei ore. Activităţile sunt organizate astfel încât să reflecte tematica săptămânală ("Primăvara", "Mărţişorul", "Apa", "Toamna", "Mâinile", etc).
Procesul de contrabalansare a unei dizabilităţi se numeşte compensare. În cazul copiilor cu dizabilităţi vizuale, compensarea se realizează prin educaţie tactilă, auditivă, olfactivă şi gustativă. Percepţia formelor si figurilor nu pot fi procesate prin mişcări necoordonate şi slab controlate ale degetelor şi de aceea este nevoie de o anumită dezvoltare motorie.
Dintre exerciţiile de motricitate fină amintim:
Exerciţii de rupere a hârtiei
Exerciţii de înşirat mărgele/ introducere bani în puşculiţă
Exerciţii de manipulare cu scop de asamblare (construcţie)
;)